REINAUGURAÇÃO DA ESCOLA

A Prefeitura de Salvador, através da Secretaria Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Secult), realizou na manhã desta sexta-feira (13) a cerimônia de reinauguração da Escola Municipal Pedro Veloso Gordilho, em São Cristóvão.
Apresentações de jogral e dança, realizadas por estudantes da unidade, deram inicio ao evento, que contou com a presença do secretário Carlos Soares e demais autoridades. “Estou muito contente em reinaugurar esta escola, pois é perceptível a dedicação de toda a comunidade escolar em prol da educação. No bairro de São Cristóvão existem sete escolas municipais que me deixam muito feliz pela qualidade de ensino”, falou Soares.
De acordo com a diretora Zuleide Moreno, fornecer serviços educacionais de qualidade, proporcionando a toda comunidade escolar oportunidades iguais para que se criem atuação criticas e participativas na sociedade é a missão da escola.
“Seremos uma escola de referência no município pela qualidade do ensino que ministramos, pela forma eficaz no atendimento à comunidade escolar e pela competência profissional de nossa equipe”, destacou a diretora.
O estudante Caio de Jesus parabenizou o secretário e toda a equipe pedagógica pela reforma da escola, que, para ele, está muito bonita e aconchegante. “Quando vi como minha escola ficou eu não acreditei. Está muito linda, estou muito feliz”, finalizou o aluno.
A escola tem capacidade para atender 537 alunos do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), programa EJA e o Mais Educação, nos três turnos, e passou por reforma da cozinha, e do laboratório de informática. Construção de banheiro para pessoas com necessidades especiais, escovodrómo, pintura geral, revisão elétrica, revisão hidráulica e grafitagem.

Sarau Literário

No dia 26/05/10 nos apresentamos no Sarau Literário promovido pela Coordenadoria Regional de Itapuã onde cada escola homenageia um poeta brasileiro.
Escolhemos para homenagear um poeta do Bairro de São Cristovão o Sr. Marcindo, um repentista que utiliza sua criatividade e encanta a todos que passam na rua Aliomar Baleeiro  através de versos como “vim do sertão para vender pimenta e limão” .
Na apresentação além da homenagem a Sr. Marcindo expomos a violência do bairro, as ações da nossa escola na tentativa de diminuir essa situação, a história do nosso bairro, que está sendo trabalhada no Projeto Identidade e Cidadania e encerramos com a apresentação do Sr Fernando, coordenador o Projeto de Dança Fernando Sport Boy que ha 10 anos atua de forma voluntária no bairro objetivando diminuir a violência.

A ESCOLA VAI AO TEATRO

Cerca de 270 educandos do diurno e noturno da Escola Municipal Pedro Veloso Gordilho e seus familiares foram ao teatro do ISBA na tarde do último domingo (16/05) para assistir a peça Os Donos da Terra, vencedora do Prêmio Braskem de teatro.
O espetáculo é protagonizado por 47 crianças da Fazenda Coutos, com concepção e direção de João Gonzaga e supervisão artística de Elísio Lopes.
Para a comunidade escolar, “foi uma imensa alegria podermos proporcionar um evento tão significativo com conteúdo tão rico, retratando as raízes mais genuínas da nossa cultura. E mais importante foi à integração da família e escola proporcionada por este evento”.

No dia 11/05/10 os alunos do 4º e 5º ano participaram da Palestra sobre Prevenção de acidentes de trânsito, mergulho e outros acidentes tratados nos Hospitais da Rede SARAH de Reabilitação. A palestra visa conscientizar os alunos do quanto nosso corpo é valioso, de que ele é uma estrutura frágil e de que é nosso dever protegê-lo. O passeio foi mais uma ação do Projeto Identidade e Cidadania.

Eleição

No dia 27/04/10 aconteceu mais um exercício de cidadania e democracia na nossa escola, foi realizada a Eleição de Diretores da Rede Pública Municipal de Ensino de Salvador. Na Escola Municipal Pedro Veloso Gordilho o resultado foi conhecido no mesmo dia. Foi eleita para direção a professora Zuleide Moreno Borges e para vice-direção as professoras Sandra Regina Dorneles Silva e Denise Alves Santos e Silva. Parabéns ao grupo.

Estudantes aprendem mais sobre o Legislativo

A convite do vereador Alan Sanches (PMDB), presidente da Câmara, os estudantes da Escola Municipal Pedro Gordilho, localizada no bairro de São Cristovão, visitaram os espaços da Casa legislativa, na tarde desta quarta-feira (07/04/10).
A diretora da escola, Zuleide Moreno Borges, explica que a visita faz parte do projeto “Identidade e Cidadania” que tem o objetivo de valorizar a história da cidade, do bairro e, principalmente, do cidadão. Ela ainda agradeceu e ressaltou a importância do trabalho que o presidente vem desenvolvendo em São Cristovão. “O bairro ainda sofre muito com a exclusão e a violência. Alan Sanches já desenvolve um trabalho de inclusão com essa população e a iniciativa de trazer os estudantes da região para a Câmara valoriza o indivíduo e mostra que São Cristovão também faz parte da cidade de Salvador”.
Os alunos visitaram o Centro de Cultura, o Plenário Cosme de Farias e o Memorial da Câmara onde conheceram um pouco mais da história da cidade. “É a primeira vez que venho aqui na Câmara. Gostei muito porque estou tendo a oportunidade de lembrar quem governou Salvador e as pessoas que viviam e trabalhavam aqui”, afirma o estudante da 4ª série, Cleisson Sena.

Os saltimbancos

PROJETO IDENTIDADE E CIDADANIA

Projeto Interdisciplinar Identidade e Cidadania

Duração- 1º Semestre – 2010
Público alvo: Educandos e Educadores / Pais e Comunidade
Apresentação

• Este projeto é um instrumento de aprendizagem que tem como foco o educando e a sua realidade, favorecendo aqueles que por algum motivo não tiveram a oportunidade de estudar ou dar continuidade aos estudos em tempo próprio, a produção de novos conhecimentos por meio da valorização de suas a vivencias.  . Contempla todas as áreas do conhecimento, permitindo diferentes formas de aprendizagem, atendendo as necessidades do educando, no que diz respeito à construção do conhecimento, baseado em valores e princípios fundamentais a formação da identidade e cidadania conforme o tema: Valores, Conceito e Amor, proposto pela SECULT, para nortear a pratica pedagógica do ano letivo de 2010 da Rede Municipal.

Justificativa.

• Tendo como foco de estudo o educando como sujeito da sua própria historia e suas múltiplas relações no contexto em que vive, este projeto é de grande relevância para o desenvolvimento de nossas práxis, porque visa o desenvolvimento integral do processo de ensino e aprendizagem dos nossos educandos do que diz respeito aos aspectos: cognitivos, motor, social cultural e afetivo por meio da valorização da historia de vida do aluno favorecendo a construção da sua autonomia, cidadania e identidade. Além do que se constitui um instrumento de intervenção pedagógica interativa que se alia as habilidades definidas no diário de classe fundamentado na Lei de Diretrizes e bases que respalda a prática pedagógica da Rede Municipal de Ensino.

Objetivo geral.

• Promover a aprendizagem por meios de valorização da historia de cada criança respeitando as diferenças e as diversidades contribuindo para a construção da consciência sobre o mundo com criticidade compreendendo o sentido de “ser e estar no mundo”.

Objetivos específicos e habilidades propostas.

• Utilizar a linguagem oral em situações comunicativas;

• Ler textos dos gêneros diversos, reconhecendo a função social da leitura;

• Compreender e dominar o princípio alfabético da escrita, escrevendo textos coesos e coerentes;

• Resolver situações-problema, buscando reconhecer que uma mesma operação está relacionada a problemas diferentes e um mesmo problema pode ser resolvido pelo uso de diferentes operações;

• Desenvolver procedimentos de cálculo mental e escrito;

• Posicionar-se e deslocar-se no espaço para situar-se e identificar relações de posição

entre objetos;

• Identificar diferenças culturais entre o modo de vida de sua localidade e outras;

• Estabelecer relação entre o presente e o passado;

• Reconhecer na paisagem local, as diferentes manifestações da natureza e a apropriação e transformação dela pela ação de seu grupo social;

• Reconhecer a presença da natureza expressa na paisagem local, percebendo os cuidados que se deve ter na preservação e na manutenção dela;

• Identificar a presença comum de água, seres vivos, ar, luz, calor e características específicas dos ambientes diferentes;

• Compreender causas e conseqüências da poluição ambiental.

• Identificar as relações entre condições de alimentação, higiene pessoal e ambiental para a preservação da saúde humana

Relacionar as técnicas utilizadas para garantir as condições de saneamento básico com as condições de tratamento da água, do solo e do lixo em sua região.